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    有趣的是，他发明的棋盘上有六十四个格子，那个富有的国王就算卖掉他的帝国也满足不了那个人小小的要求。”

    冯宇说完这个小故事，看了看此刻已经愣住的众人，继续说道：“在我们那里，数学不仅仅包括简单的计算，还有几何学，这是一种战争必不可少的数学知识。

    大家都知道弩车上的弩箭是抛射的……”

    冯宇接下来讲了抛物线计算方法对于落点的计算，又讲了概率，方程，还用方程计算了一些加水放水，鸡兔同笼之类的问题。

    最后，冯宇还详细的结合实验讲解了让炼金师克拉伦斯眼前一亮的应用统计学和数字分析。

    接着，他让学生们在这里学习数字和运算符号，背诵乘法口诀表，这堂数学课算是上完了。

    上完课，冯宇被克拉伦斯请到了他的炼金实验室，对于这间帐篷，冯宇可是惦记好久了，今天送算靠着数学的威力得偿所愿。

    克拉伦斯请冯宇来，就是因为冯宇在课堂上讲到他家乡的炼金实验室都是运用数学的，所以克拉伦斯请冯宇来，就是要跟他探讨一下炼金。

    冯宇哪懂什么叫炼金，就连所谓的家乡实验室都是他通过影视作品了解的。

    不过这也难不倒冯宇，吹呗！

    不谈炼金实验，单谈实验室的运作和实验理念，他能吹到克拉伦斯怀疑他作为精灵的前半生。

    冯宇不谈实验，先是对克拉伦斯的实验室只有两名学徒进行了一番评论，告诉克拉伦斯他家乡的实验室都是大规模的团伙运作。

    作为实验室的负责人，只需要主持炼金的实验项目，把控大方向，然后让学徒设计实验材料的各种变量，最后大批的助手同时进行变量实验，学徒记录实验结果的数据。

    最后克拉伦斯只需要观察结果的不同，就能得到大批的分析数据，进行合理的分析。

    这个观点让克拉伦斯眼前一亮。
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